협동조합 명언
협동의 길을 먼저 걸어간 사람들이 남긴 말을 모았습니다. 오늘의 배움에 한 문장을 더해 보세요.
-
“새로운 학교의 삶은 학교 협동, 곧 교사를 포함한 구성원 모두가 학교생활과 배움을 함께 운영하는 것을 전제로 한다.
새로운 학교의 삶은 학교 협동, 곧 교사를 포함한 구성원 모두가 학교생활과 배움을 함께 운영하는 것을 전제로 한다.
셀레스탱 프레네 (교육학자)「교육의 불변 원리(Invariants pédagogiques)」(1964) 제24항
프랑스의 교육자 프레네는 아이들이 학급 신문을 찍어 내고 학급 협동조합을 꾸려 스스로 학교생활을 운영하는 협동 교육을 실천했습니다.
같은 글 제21항에서 그는 "아이는 개인이 로봇처럼 따라야 하는 무리 작업을 좋아하지 않는다"고도 적었습니다. (프랑스어 원문을 우리말로 옮긴 문장입니다.)
사진: 작자 미상, 1914년경 (퍼블릭 도메인, 위키미디어 커먼즈)
자세히 보기 →
-
“가장 훌륭하고 현명한 부모가 자기 아이에게 바라는 것, 그것을 공동체는 모든 아이에게 바라야 한다. 우리 학교에 대한 그 밖의 이상은 편협하고 볼품없으며, 그대로 행하면 우리의 민주주의를 무너뜨린다.
가장 훌륭하고 현명한 부모가 자기 아이에게 바라는 것, 그것을 공동체는 모든 아이에게 바라야 한다. 우리 학교에 대한 그 밖의 이상은 편협하고 볼품없으며, 그대로 행하면 우리의 민주주의를 무너뜨린다.
존 듀이 (교육철학자)『학교와 사회』(1899) 1장 「학교와 사회 진보」
듀이는 학교가 '작은 공동체, 싹트는 사회'가 되어야 한다고 보았습니다.
내 아이만이 아니라 모든 아이를 함께 키우자는 이 생각은, 조합원 모두의 필요를 함께 채우는 협동조합의 정신과 닮아 있습니다. (영어 원문을 우리말로 옮긴 문장입니다.)
사진: Underwood & Underwood (퍼블릭 도메인, 미국 의회도서관·위키미디어 커먼즈)
자세히 보기 →
-
“민주주의는 정부의 한 형태 그 이상이다. 그것은 무엇보다 함께 어울려 사는 삶의 방식이며, 함께 소통하며 나누는 경험의 방식이다.
민주주의는 정부의 한 형태 그 이상이다. 그것은 무엇보다 함께 어울려 사는 삶의 방식이며, 함께 소통하며 나누는 경험의 방식이다.
존 듀이 (교육철학자)『민주주의와 교육』(1916) 7장 「교육에서의 민주주의 개념」
미국의 철학자이자 교육학자 듀이는 배움이 서로 경험을 나누는 과정이라고 보았습니다.
구성원이 함께 참여하고 결정하는 협동조합은 듀이가 말한 '함께 어울려 사는 삶의 방식'을 경제 속에서 실천하는 곳이기도 합니다. (영어 원문을 우리말로 옮긴 문장입니다.)
사진: Underwood & Underwood (퍼블릭 도메인, 미국 의회도서관·위키미디어 커먼즈)
자세히 보기 →
-
“경쟁하지 마라! 경쟁은 언제나 종에게 해롭다. 그러니 힘을 합쳐라, 서로 도와라! 그것이 모두에게 가장 큰 안전과, 몸과 지성과 도덕의 생존과 발전을 가장 확실하게 보장하는 길이다.
경쟁하지 마라! 경쟁은 언제나 종에게 해롭다. 그러니 힘을 합쳐라, 서로 도와라! 그것이 모두에게 가장 큰 안전과, 몸과 지성과 도덕의 생존과 발전을 가장 확실하게 보장하는 길이다.
표트르 크로포트킨 (철학자·지리학자)『상호부조론』(Mutual Aid, 1902) 2장
크로포트킨은 시베리아와 만주를 탐사하며 동물과 사람이 살아남는 힘이 경쟁보다 서로 돕는 데서 나온다는 것을 관찰했습니다.
협동과 연대를 이야기할 때 자주 인용되는 고전입니다. (영어판을 우리말로 옮기며 일부를 줄인 문장입니다.)
사진: Nadar, 1900년경 (퍼블릭 도메인, 뉴욕공공도서관·위키미디어 커먼즈)
자세히 보기 →
- “아이가 오늘 협력하여 할 수 있는 일은, 내일이면 혼자서도 할 수 있게 된다. 아이가 오늘 협력하여 할 수 있는 일은, 내일이면 혼자서도 할 수 있게 된다. 레프 비고츠키 (교육심리학자)『생각과 말』(1934) 6장 러시아의 심리학자 비고츠키는 사람이 혼자일 때보다 함께할 때 더 멀리 배운다는 '근접발달영역' 개념을 남겼습니다. 함께 배우며 서로를 키우는 협동조합 교육의 바탕이 되는 생각입니다. (영어 번역본을 우리말로 옮긴 문장입니다.) 자세히 보기 →